Estimados seguidores, queremos compartir con ustedes un listado de Recursos Educativos Digitales (RED) para el sector de Matemáticas, los cuáles abarcan desde el NB1 hasta el NB3. La idea de la presentación de este catálogo es que se conozcan las principales características de estos recursos y entregar un fácil acceso a diferentes alternativas para utilizar en nuestras clases ¡Esperamos que las disfruten!
“Fracciones y su Orden”
Palabras claves: Matemáticas. Fracciones. 4º básico.
Modalidad de adquisición: Gratuito
Significado, lectura y escritura de fracciones simples o de uso frecuente (½, 1/3, ¼, 1/8, ¾, 1/10, 1/100)
Cuantificación y comparación de las partes de un objeto, unidad de medida o de colección de elementos en contextos cotidianos.
Comparación de fracciones y representación den la recta numérica.
Lectura, escritura y reconocimiento del valor representado por cada dígito en números decimales entre 0 y 1 (hasta las cifras de las centésimas) y su relación con fracciones (½, ¼, ¾, 1/10, 1/100), empleo para cuantificar magnitudes, comparación entre números decimales y representación en la recta numérica.
Características digitales:
Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Macintosh, Linux
Uso de parlantes
Flash Player 9.0
Conexión a Internet (Internet explorar o Mozilla Firefox).
“Mínimo Común Múltiple”
Palabras claves: Matemática. Multiplicación. 5° básico
Modalidad de adquisición: Gratuito
Descomponer números en forma multiplicativa identificando factores.
Reconocer los factores como los múltiplos de un número y los múltiplos comunes de 2 o más números.
Diferenciar números impares de los pares.
Resolver problemas que implican encontrar el mínimo común múltiplo entre dos o más números.
Características digitales:
Windows 98, Windows XP, Windows Vista
Conexión a Internet.
Uso de parlantes.
“Números de colores”
Palabras claves: Numérica, Ordenar, Seriar y Clasificar.
Modalidad de adquisición: Gratuito
Características pedagógicas:
Desarrollo de competencia numérica, clasificación, seriación.
Reconocimiento de números hasta el 9 y serie numérica hasta el 100.
Inicio del cálculo y simbolismo numérico. Operaciones aritméticas: inicios en la suma, resta y multiplicación.
Descomposición de números.
Relaciones de equivalencia y de inclusión; propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
Sistema de numeración decimal.
Promueve un trabajo significativo de parte del estudiante al trabajar con herramientas que permiten descubrir, crear y aplicar sus conocimientos.
Permite distintas modalidades de uso: individual, grupal, clase completa.
Apoya el trabajo autónomo del estudiante, adecuándose a su propio ritmo de trabajo.
Características digitales:
Velocidad del procesador: 450 MHz o menos
Memoria RAM mínima requerida: 256 Mb
No hay necesidad de conexión a Internet.
“Salto del gitano”
Palabras claves: Identificar, Reconocer, Aplicar.
Modalidad de adquisición: Gratuito
Identificación de sistemas numéricos DCU.
Reconocimiento de números hasta el 9 y serie numérica hasta el 100.
Inicio de cálculos y símbolos numéricos.
Lectura y escritura de números.
Apoyo al trabajo autónomo.
Características digitales:
Windows 98.
Uso de parlantes o audífonos.
Conexión a Internet.
“Los números naturales menores que el millón”.
Palabras claves: Matemáticas. Números. 4° básico.
Modalidad de Adquisición: Pagada.
Los números naturales menores que el millón en la vida real.
Lectura y escrita de números hasta seis dígitos.
Valor posicional de las cifras.
Descomposición aditiva y aditivo-multiplicativa.
Relaciones de clasificación y orden.
Características digitales:
Windows 98, Windows XP, Windows Vista
Conexión a Internet.
Uso de parlantes.
“Mapa de encinas”
Palabras claves: Cantidad, Mayor, Menor, Reconocimiento.
Modalidad de adquisición: Gratuita
Reconocimiento de cantidades.
Identificar lo que es mayor y menor.
Apoyo del trabajo autónomo.
Reconocimiento de cantidad a través de la lectura.
Características digitales:
Windows 98.
Uso de parlantes o audífonos.
Conexión a Internet.
