ESTADOS DE LA MATERIA

Hola amig@s! esperamos que estén muy bien y con hartas ganas para continuar esta semana!!!

Hoy les queremos presentar una clase en la que utilizaremos una nueva herramienta: CMAP TOOLS, la que nos permite realizar mapas conceptuales, diagramas, esquemas, etc., con el objetivo de ordenar los contenidos y facilitar la creación de estas útiles técnicas de aprendizaje.

Como es costumbre aplicaremos la herramienta en una clase que les presentamos a continuación:

Sector de aprendizaje: Ciencias Naturales.

Curso: 2º Básico.

Número de alumno: 28

Eje temático: Ciencias Físicas y Químicas

Contenido: Estados del agua

Objetivo de Aprendizaje: Identificar los estados del agua: líquido, sólido y gaseoso; y sus características.

Tiempo: 1 hora pedagógica (45 minutos)

Objetivos desglosados...

Conceptual: Comprender que el agua se encuentra en tres diferentes estados: líquido, sólido y gaseoso.

Procedimental: Reconocer las características de los tres estados del agua: líquido, sólido y gaseoso. 

Actitudinal: Valorar el cuidado del agua y del medio ambiente.

Las actividades...

Inicio (5 min.): La profesora comienza la clase mostrando un cubo de hielo y le pregunta a los alumnos de qué está formado; a medida que éste se derrite, les pregunta qué ven ahora. A raíz de las respuesta que vayan surgiendo la profesora irá guiando a los alumnos hacia el contenido. 

Desarrollo (30 min.): La docente presentará los tres estados de la materia, al mismo tiempo que utiliza la herramienta CMAP Tools. Con ésta irá construyendo un mapa conceptual a medida que avanza con el contenido, explicando cada una de las características de los 3 estados: líquido, sólido y gaseoso.

Cierre (10 min.): Los alumnos copiarán el mapa conceptual proyectado en sus cuadernos y realizar un dibujo que represente cada uno de los estados de la materia. Si surgen dudas la docente las responderá.

Esta clase es una introducción a los estados del agua.

Esperamos que les sirva y que utilicen esta herramienta para diferentes ámbitos educacionales.